التربية

                             

هل تستطيع أن تتخيل عالماً بلا مشاكل؟ هل تستطيع أن تتخيل عالماً بلا فقر؟ هل تستطيع أن تتخيل عالماً بلا دموع؟ هل تستطيع أن تتخيل عالماً بلا فوضى؟ عندها لن يكون العالم الذي نعرفه في الكوكب الذي نعرفه
 

المشاكل والفقر والدموع والفوضى كلها أسباب تعاسة للبعض وسعادة للبعض الآخر. لم يتمكن أي نظام سياسي أو اقتصادي من استئصال الفقر أو الفوضى إلى الأبد. يروي المؤرخون أنه في عهد الخليفة عمر بن عبد العزيز (682ء720) لم يكن هناك فقراء على الإطلاق. كان جميع الرجال يتزوجون بأموالهم الخاصة أو بأموال الدولة. كانت أموال الدولة كبيرة لدرجة أن الخليفة قال لوزيره: "إذا لم يكن هناك فقراء، وإذا تزوج جميع الرجال، وبقي في خزائننا الكثير من المال، فاشتر كميات هائلة من الحبوب وأطعم جميع الطيور في البلاد!" ومع ذلك، لم يخلف عمر بن عبد العزيز سوى عدد قليل من الخلفاء الأمويين. ولم تدم خلافته طويلاً بعده. السؤال هو لماذا لم يكن كل الحكام على قدر عمر بن عبد العزيز؟ لماذا لم يكن كل الحكام على قدر عدل عمر بن الخطاب (584ء644)؟ لماذا لم يكن كل الحكام على قدر حبهم للعلم مثل الخليفة العباسي المأمون (786ء833)؟ هل الأسباب وراء كل ذلك ذاتية أم خارجية؟ هل فعل هؤلاء الحكام الصالحون ما فعلوه لمجرد البقاء في السلطة أم لأن كل واحد منهم كان على قدر ما هو عليه بطبعه؟ بعبارة أخرى، هل المسألة مسألة تربية؟

خذ على سبيل المثال مدينة صغيرة تتجول فيها الكلاب الضالة بحرية، ويلقي الناس فيها القمامة في كل مكان، ويقودون سياراتهم أو يركبونها كما يحلو لهم. هذا فوضى، كما توافقون. إذن من أين نبدأ في إنهاء الفوضى؟ بالتأكيد ليس ببساطة بطرد الحيوانات غير المرغوب فيها من مدننا أو تغريم الأشخاص الذين يلوثون الشوارع أو لا يحترمون قانون المرور

في الماضي، بدأت التربية في الأسرة. وحتى وقت قريب كانت التربية تبدأ على شاشة التلفزيون. قبل قرن من الزمان كان الأطفال ينظرون إلى والديهم ويستمعون إليهم وهم يتحدثون. وقبل بضعة عقود كان الجميع ينظرون إلى شاشة التلفزيون ويصمتون إذا تحدث ممثل وسيم أو غنّت مغنية فاتنة. حتى ذلك الحين كان القرآن هو التلفزيون. والإنجيل هو التلفزيون. والحقيقة هي التلفزيون. والسعادة هي التلفزيون. وإذا لم تكن تشبه الأشخاص الذين تحبهم على شاشة التلفزيون، فأنت لا تنتمي إلى عالم اليوم

وحتى الآن، عندما أصبح الهاتف الذكي والآيباد ضروريين للغاية ومهيمنين، في حين جعلت وسائل التواصل الاجتماعي مدمنين من كل الأعمار وفي كل مكان، لا يزال التلفزيون هو الملك في العديد من المنازل في جميع أنحاء العالم. ماذا نشاهد على التلفزيون؟ حسنًا، لقد شاهدت، من بين أشياء أخرى، برامج تلفزيونية حيث يمكن لفتاة أن تفوز في نصف ساعة فقط من خلال تسمية الحد الأقصى من الأغاني والمغنيين أكثر مما يمكن لمهندس متميز أن يكسبه في ستين يومًا أو أكثر. لقد رأيت أشياء تعطي الانطباع بأنه سيكون من الأفضل كثيرًا أن يكون تلميذًا في المدرسة عداءًا لمسافات طويلة أو لاعب تنس من أن يكون طبيبًا في مستشفاه الخاص في أكبر مدينة في البلاد. لقد رأيت طاهيات أميات ومغنيات مراهقات هاويات يصبحن نجومًا تلفزيونيين بينما لا يتم "تذكر" أفضل العقول في البلاد إلا عندما يتم الإعلان عن وفاتهم للصحافة

من خلال مشاهدة التلفاز كل يوم قد يشعر المرء أن الأشخاص "الناجحين" موجودون بالفعل - يملؤون شاشة التلفاز بسحرهم وابتساماتهم السعيدة، ولا يوجد شيء متبقي للمشاهد الفقير ليحلم به. حدث هذا حتى قبل عصر المؤثرين

ولكن هل هذا خطأ التلفاز؟ هل التلفاز هو الجاني الوحيد؟ لأتحدث عن نفسي فقط، لقد تعلمت الكثير من التلفاز تمامًا كما تعلمت الكثير من الإنترنت. فهل هي مشكلة التلفاز أم مشكلة المشاهدين؟ بعبارة أخرى، هل يجب أن يتمتع المشاهد بنوع من الحصانة عند مشاهدة التلفاز؟ كيف يمكن أن يتمتع بهذا النوع من الحصانة؟

في العصور القديمة، لم يكن هناك تلفاز. ولكن كانت هناك مدارس. ذهب الناس إلى المدرسة للتعلم، ولكن أيضًا للحلم. عندما تكون بمفردك تقرأ كتابًا في التاريخ أو كتابًا في الشعر أو رواية، أو أي نوع من الكتب، تجد نفسك تفكر في شيء ما أثناء القراءة. ولكن هذا يمكن أن ينطبق على العديد من المشاهدين أيضًا! أصبح العديد من الناس نجومًا سينمائيين أو لاعبين مشهورين أو حتى علماء بارزين لأنهم شاهدوا أشياء على شاشة التلفزيون؟ حتى في المدرسة، لا يمكن لأي شخص أن يأمل في العثور على فرصة للحلم في أوقات فراغه

نعم، في المدرسة يمكن للطالب أن يتعلم الكثير عن العالم، وعن الحياة، وعن المشاكل وعن طرق حل مشاكله بشكل إبداعي دون الاعتماد على الدولة للقيام بكل شيء من أجله. ولكن ليس كل شخص قادر على القيام بذلك. فالحياة قد تكون في بعض الأحيان، وستزداد تعقيداً على نحو متزايد، حتى بالنسبة للأشخاص الذين درسوا في طفولتهم أربعين ساعة من الرياضيات أسبوعياً أو تعلموا برمجة الكمبيوتر في سن السادسة. لا يمكنك حل جميع مشاكلك عن طريق اختراق أجهزة الكمبيوتر الخاصة بالآخرين أو إجراء حسابات عبقرية. لذا فإن معرفة العالم أمر جيد، وخاصة في عصرنا حيث يتفوق الأفراد على المجموعة

والآن ماذا لو ذهبت إلى المدرسة وحصلت على شهادة ثم حصلت على وظيفة جيدة وشاهدت الكثير من التلفزيون، هل ستكون سعيداً؟ هذا ليس الانطباع الذي أحصل عليه عندما أستمع إلى الراديو، على سبيل المثال، أو أرى أشياء على شبكة الإنترنت. في بلدي، على الأقل، أسمع الكثير من الناس يشكون من المجتمع والجيران والأقارب وما إلى ذلك. هناك أمثلة بسيطة: كثير من المتزوجين لا يعرفون كيف يحلون مشاكلهم مع شركائهم أو مع أطفالهم أو مع زملائهم في العمل أو أصحاب العمل. كثير من الناس لا يستطيعون تحمل مشاكلهم الصحية. كثير من الناس يعانون من مشاكل نفسية لا يستطيعون التعامل معها. صدق أو لا تصدق، سمعت ضيفًا متكررًا في برنامج حواري إذاعي محترم يقول إنه يعرف عددًا من الأطباء النفسيين وعلماء النفس الذين يستشيرون علماء النفس! كما أن العديد من البلدان الغنية التي يُعتقد عادةً أن مواطنيها سعداء تعاني من الكثير من المشاكل أيضًا، ليس أقلها السمنة. نحن جميعًا في نفس القارب

إن المشاكل موجودة في كل مكان. وهذه ليست المشكلة، كما قلت في بداية هذا الفصل. إنها جزء من الحياة. والمشكلة تكمن في كيفية التعامل مع مشاكلنا. يذهب بعض الناس إلى أقصى الحدود: فينتحر بعضهم، ويغير آخرون دينهم أو أسلوب حياتهم. لقد اعتنق العديد من الغربيين الإسلام، وأصبح العديد من المسلمين غربيين. فهل هذا مجرد منفذ بسيط للتغلب على الأوقات الصعبة، أو الهروب من أي واقع، أم أنه حل حقيقي؟